Arte e Tecnologia

Software Livre

Acredito que a tecnologia é um meio para transmitir conhecimento e alcançar um número maior de alunos e professores. É um fenômeno do mundo contemporâneo que interliga as pessoas e permeia as relações. Por isso, a escola, que tem o papel de formar futuras gerações, não pode ficar à parte desse fenômeno todos com o objetivo de inclusão digital, o aprendizado tecnológico e o desenvolvimento social e saiba como a educação e a cultura são fatores de transformação social.
Podemos dar aulas de Arte associadas à tecnologia?Existem vários programas que permitem que os alunos desenhem diretamente do computador. Ele não precisa mais desenhar à mão. Eles podem trabalhar a fotografia, inserir o seu recorte naquela imagem, imprimir o seu olhar. Mas acho que, principalmente, as tecnologias novas permitem a democratização da arte, não só do ponto de vista da formação, mas também da produção. Eles podem produzir vídeo arte.Vários museus no mundo inteiro colocam seu acervo disponível na Internet. Os alunos podem fazer estudos aprofundados sobre Picasso e sua obra. Acho incrível que uma exposição que esteja no MoMa possa ser visitada por um aluno pela Internet. Antigamente, os catálogos eram restritos para poucos. Software Livre, ou Free Software, conforme a definição de software livre criada pela Free Software Foundation, é o software que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído sem restrição. A forma usual de um software ser distribuído livremente é sendo acompanhado por uma licença de software livre (como a GPL ou a BSD), e com a disponibilização do seu código-fonte.


A Associação Ensino Livre defende a utilização de Software Livre nas escolas;
traz benefícios econômicos para o sistema educativo e para todos nós;
permite criar e utilizar software mais diversificado e adequado à realidade e às necessidades dos professores e das instituições de ensino;
concretiza a aprendizagem de valores fundamentais para a vida em sociedade;
constitui uma forma de assegurar a prioridade das preocupações de índole pedagógica e científica e a independência do sistema de ensino relativamente às estratégias comerciais e econômicas de empresas específicas;
permite preparar melhor os alunos e as escolas/universidades para o presente e para o futuro, promovendo a inovação e criatividade.
Acreditamos também na partilha de conteúdos educativos, na importância dos conteúdos abertos enquanto meio de construção de uma cultura de conhecimento acessível a todos e construída por todos.